Menų bakalauras (pagyrimas) ankstyvosios vaikystės studijose - Birmingemo miesto universitetas, JK

Apdovanotas Birmingemo miesto universiteto

Menų bakalauro laipsnis (pagyrimas) Ankstyvosios vaikystės studijų (BA ECS) laipsnis yra skirtas suteikti studentams galimybę pasitikėti savimi, būti kompetentingais ir apmąstyti praktikus ankstyvųjų metų srityje. Svarbu, kad per kruopščiai sukurtą programą studentai įgytų gilų supratimą apie ankstyvą vaikystę ir veiksnius, turinčius įtakos mažų vaikų ir jų šeimų gyvenimui. Būtent ugdant supratimą, kaip vaikai vystosi ir mokosi; įgūdžių dirbti su šeimomis ugdymas; įžvalga apie daugelio agentūrų darbo svarbą ir žinių apie teorijas, kuriomis grindžiamas darbas su mažais vaikais, supratimą ir tai, kaip šios praktikos reiškia, kad studentai bus pasirengę profesionaliam darbui su mažais vaikais.

Be to, programa suteikia galimybę ugdyti pagrindinius darbdavių vertinamus įsidarbinimo įgūdžius; komandinio darbo įgūdžiai, savarankiškas darbas, pristatymas, vaidmenų žaidimas ir gebėjimas veiksmingai išreikšti įvairiose situacijose.

Tačiau programa neapsiriboja studentų paruošimu pirmųjų metų darbo jėgai; mūsų įsitikinimu, studentai turėtų išnagrinėti platesnes problemas, susijusias su holistiniu ankstyvosios vaikystės studijų pobūdžiu, įskaitant mažų vaikų sveikatą ir gerovę. Programa užtikrina, kad studentai įgytų ir sustiprintų perduodamus akademinius įgūdžius, kurie juos įtvirtintų kaip reflektyvius, kritiškus ir analitinius absolventus, kurie yra pasirengę prieiti prie mokslinių diskursų ankstyvųjų metų srityje ir prisidėti prie jų.

Apie Birmingemo miesto universitetą, JK

Birmingemo miesto universitetas buvo įkurtas pagal 1992 m. Papildomo ir aukštojo mokslo įstatymą kaip Centrinės Anglijos universitetas Birmingeme, kurį 1992 m. Birželio 16 d. Patvirtino Slaptoji taryba.

Žinomoje nacionalinės lygos lentelėje „The Guardian University Guide“ Birmingemo miesto universitetas yra 29 vietoje iš 77 institucijų švietimo temų srityje.

Universitetas turi daug bendradarbiavimo partnerysčių užsienyje, daugiausia šiose šalyse - Kinijoje, Malaizijoje, Indijoje, Artimuosiuose Rytuose, Šri Lankoje ir Honkonge.

Kiti reitingai, akreditacijos ir narystė:

• „Guardian“ universitetų lygos lentelės reitingo dešimtuke (2016 m.)
• AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business) narys
• „Chartered Association of Business Schools“ (CABS) narys
• Europos valdymo plėtros fondo (EFMD) narys
• Jungtinės Karalystės universitetų (UUK) narys
• Sandraugos universitetų asociacijos (ACU) narys
• Akredituota „The Chartered Institute of Marketing“ (CIM) su rinkodara susijusiai programai
• Į sąrašą įtrauktas CIPD centras, teikiantis su žmogiškųjų išteklių valdymu susijusią studijų programą
• Jungtinės akademinės pakopos tarybos patvirtintas institutas, siūlantis kvalifikacinį teisės laipsnį
• Pripažino Indijos advokatų taryba
• Įgaliotas teisinės praktikos kursų teikėjas, kurį teikia advokatų reguliavimo tarnyba (SRA)

Reikalavimas apdovanojimui

Bakalauro laipsnis su pagyrimu bus suteiktas, jei atitiksite apdovanojimui keliamus reikalavimus. Apdovanojimą reglamentuoja Standartinės bakalauro taisyklės (SUAR) ir, norėdami gauti pagyrimo laipsnį, turite įgyti 360 kreditų. Kiekvienas modulis turi tam tikrą kreditų skaičių, o kursas skirtas 120 kreditų kiekvienam studijų lygiui.

Galutinis apdovanojimas klasifikuojamas taip:

• Pirmosios klasės vidurkis 70% ar daugiau
• Antros klasės 1 skyrius - vidutinis 60% ar didesnis, bet mažesnis nei 70% ženklas
• Antros klasės 2 skyrius - vidutinis 50% ar didesnis, bet mažesnis nei 60% ženklas
• Trečiosios klasės vidurkis 40% ar daugiau, bet žemiau 50%

Ankstyvojo vaikystės studijų bakalauro laipsnis bus suteiktas, jei gausite ne mažiau kaip 300 kreditų ir ne mažiau kaip 60 6 lygio.

Šis kursas nėra akredituotas ankstyvojo ugdymo agentūros (ECDA). Absolventai, norintys dirbti vietos ankstyvosios vaikystės sektoriuje, turės pateikti paraišką ECDA dėl mokytojų registracijos per ikimokyklinio ugdymo įstaigą. ECDA patvirtins, jei pareiškėjas atitiks mokytojų registracijos reikalavimus.

Pristatymo režimas ir įvertinimas

Kursas vyksta įvairiais įtraukiančiais, interaktyviais ir praktiniais režimais, įskaitant sesijas akis į akį, diskusijas mažose grupėse, kryptingas užduotis/individualų tyrimą.

Viso kurso metu bus akcentuojamas glaudus ryšys tarp mokymo, mokymosi ir vertinimo. Įvairių vertinimo užduočių, integruotų į mokymosi ir mokymo programą, kūrimas užtikrins, kad jums bus suteikta tinkama ir prasminga veikla su konkrečiais rezultatais. Daugelis jūsų vertinimų tikisi, kad naudositės savo patirtimi ir darbu praktikoje.

Vertinimo pavyzdžiai:

• elektroniniai portfeliai
• Atspindinčios sąskaitos
• Grupės plakato pristatymai
• Stebėjimo pastabos
• Atvejo tyrimo ataskaitos
• Seminaro pristatymas
• Esė
• Skaitmeniniai pristatymai

Studentams bus suteikta universiteto prieiga prie „Moodle“ virtualios mokymosi aplinkos. Studentai galės pasiekti daugybę elektroninių knygų ir žurnalų.

Pastaba: visa mokomoji medžiaga ir ištekliai bus prieinami tik internete studentų portalo mokymosi šaltinyje.

Programos tikslai:

• Suteikti studentams galimybę tapti savimi pasitikinčiais, gerai išsilavinusiais ir mąstančiais ankstyvojo amžiaus praktikais, turinčiais įgūdžių reaguoti į pokyčius ankstyvosios vaikystės studijų srityje;
• Ugdyti mokinio intelektinius gebėjimus, konkrečiai susijusius su ankstyva vaikyste;
• Suteikti galimybę ugdyti kritinius samprotavimus ir analitinius įgūdžius, susijusius su filosofinėmis, sociologinėmis, istorinėmis, kultūrinėmis ir psichologinėmis sąvokomis ankstyvosios vaikystės kontekste;
• Suteikti studentams įgūdžių, žinių ir supratimo apie tai, kaip teorija, susijusi su vaiko vystymusi ir mokymusi, daro įtaką ir informuoja dabartinį ankstyvojo ugdymo mokymąsi;
• Įtraukti teorinius vadovavimo principus ir žinias, dirbant su kitais specialistais; darbas su šeimomis, siekiant patenkinti mažų vaikų poreikius;
• Paruoškite studentus jų profesiniam tobulėjimui ir profesijos pasirinkimui baigus studijas.

Pasibaigus kursui, studentai galės:

• Identifikuoti ir apmąstyti, kaip maži vaikai vystosi ir mokosi, ir gebėti suformuluoti teorines sampratas, kuriomis grindžiami ir įtakojami sprendimai dėl aprūpinimo mažiems vaikams ir jų šeimoms; iš kurių studentai gali suformuluoti ir išsakyti savo asmeninę, profesinę filosofiją;
• Žinokite ir įvertinkite veiksnius, kurie daro įtaką vaikams ir jų šeimoms šiandieninėje daugiakultūrėje visuomenėje;
• Įvertinti ir analizuoti šiuolaikines ankstyvųjų metų problemas tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu mastu;
• Atpažinti ir demonstruoti įgūdžius, reikalingus dirbant tiek savarankiškai, tiek kaip komandoje asmeniniame ir profesiniame kontekste; vertinant kitų specialistų darbą pirmųjų metų srityje.

1 metai (JK-NQF 4 lygis):

Principinis modulis

• Pristatome profesinę praktiką

1 branduolys

• Įvadas į vaiko raidą

2 branduolys

• Vaikų žaidimas

Konkrečios parinktys:

• a) Vaiko mokymosi aplinka
• b) Įtraukimo principai
• c) Vaikai ir vaikystė

120 kreditų

2 metai (JK-NQF 5 lygis):

Principinis modulis

• Profesinės praktikos plėtra

1 branduolys

• Tolesnis vaiko vystymasis

2 branduolys

• Vaikų apsauga

3 branduolys

• Ankstyvosios vaikystės tyrimai

Konkrečios parinktys:

• a) Vaikas kaip kūrybingas besimokantis 15
• b) Inkliuzijos ugdymas per komunikaciją
• c) Vaikai ir jų šeimos

120 kreditų

3 metai (JK-NQF 6 lygis):

Principinis modulis

• Profesinės praktikos tyrimas

1 branduolys

• Perėjimų valdymas

2 branduolys

• Šiuolaikinės vaikystės perspektyvos

3 branduolys

• Užimtumo link

Konkrečios parinktys:

• a) Tarptautinės vaikų mokymosi perspektyvos
• b) Įtraukimo politika
• c) Vaikai ir jų pasauliai

120 kreditų