Grojimo instrumentais bakalauras mokytojų rengimui su dviguba studijų programa Muzikinis švietimas mokytojų rengimui

Grojimo instrumentas mokytojų rengimui

Ši programa skirta baigusiems muzikos konservatoriją, aukštąsias muzikos mokyklas, muzikines pagrindines mokyklas, kurie nėra orientuoti į profesionalią interpretatoriaus karjerą.

Galima mokytis dviejų instrumentų – fortepijono arba smuiko.

Pagrindiniai dalykai – individualus instrumentų mokymasis, kamerinė muzika, improvizacija, grojimas orkestru. Teoriniai dalykai – instrumento konstrukcija ir istorija, instrumentinė literatūra.

Absolventai turi būti pasirengę įsidarbinti vaikų muzikinės veiklos ugdymo įstaigose, muzikos mokyklose, kultūros įstaigose, muziejuose ir kt. Norint įgyti mokytojo kvalifikaciją pagrindinėse ir aukštosiose mokyklose, būtina tęsti magistrantūros studijas.

Studijų programos krypties dalis yra bakalauro baigiamasis darbas.

Muzikinis švietimas mokytojų rengimui

Universiteto studijų programa Muzikinis ugdymas orientuota į ugdymą parengia teorinės ir praktinės muzikos pedagogikos specializacijos studentus bei suteikia pagrindines žinias darbui edukologijos srityje. Tyrimas apjungia tris vidurinės mokyklos / vidurinės mokyklos / vidurinės mokyklos / vidurinės mokyklos / vidurinės mokyklos / vyresniųjų vidurinių mokyklų mokytojų rengimo komponentus: dalykinį mokymą, bendrojo ir dalykinio mokymo didaktiką bei mokytojų propedeutiką (pedagoginį-psichologinį mokymą). Privalomąjį studijų pagrindą sudaro muzikiniai-teoriniai ugdymo komponentai: muzikos teorija, harmonija, kontrapunktas, muzikos formos, organologija, muzikos istorija ir kt.

Muzikinius įgūdžius tobulinti suteikia vokalinis ir instrumentinis pasiruošimas, intonacijų ir klausos analizė, chorinis dirigavimas. Viskas orientuota į lektoriaus, mokytojo padėjėjo, auklėtojo, kultūros asistento darbą ir kt. Kita dalis – muzikinio ugdymo didaktika, klausymas, asistento praktika mokykloje. Šios veiklos paruošia absolventą kitai studijų pakopai – muzikinio ugdymo magistrantūrai.

Pagrindinio plano studijų programoje laikomasi dalykinių, didaktinių ir pedagoginių-psichologinių komponentų pusiausvyros pagal Čekijos Respublikos švietimo, jaunimo ir sporto ministerijos mokytojų rengimo standartus. Pedagoginis-psichologinis pasirengimas apima pedagogikos, psichologijos, specialiosios pedagogikos dalykus, įskaitant pedagoginę-psichologinę praktiką ir siekia pasirengti vėlesnėms mokymo magistrantūros studijoms.