Istorijos mokymo ir mokymosi bakalauras švietimo vidurinėje mokykloje Higher Teacher Training School of Jalisco (Escuela Normal Superior de Jalisco)

Mokymo programa parengta remiantis naujausiomis mokytojų rengimo tendencijomis; jam

kokiu lygiu jie mokys, pabrėžiama ir gilinama istorijos sritis ir jos didaktika

įvairias teorines-metodines perspektyvas, kurios yra mokymo objektas švietime, ir tas, kurios

paaiškinti ugdymo procesą; į iššūkius, su kuriais susiduria mokytojų rengimas mokyklose

Įprasta, kaip aukštosios mokyklos; praktikos pobūdį ir plėtrą

esamas ir atsirandančias pedagogines programas, atsižvelgiant į naujas problemas, su kuriomis susiduria mokytojas

daugialypiai socialiniai, kultūriniai, ekonominiai, technologiniai ir švietimo pokyčiai

visuomenę ir daro didelį poveikį švietimo tarnybai, institucijoms ir

švietimo specialistai. Jis taip pat išlaikomas norminėse ir pedagoginėse sistemose, nustatytose

privalomo ugdymo švietimo modelis. Taigi, socialinio ir emocinio ugdymo įtraukimas,

akcentuojamas mokymo procesas, įtraukiant ir užtikrinant teisingumą, technologijų naudojimas kryžminiu būdu

sukurti įvairią mokymosi aplinką, sumažins atotrūkį tarp mokytojų rengimo

Įprasta mokykla ir jos profesinis tobulėjimas privalomojo ugdymo srityje.