Vidurinio ugdymo bakalauras, turintis istorijos specialybę Higher Teacher Training School of the State of Mexico (Escuela Normal Superior del Estado de México)

Vidurinio ugdymo, paskutinio pagrindinio ugdymo etapo, pagrindinis tikslas yra skatinti Meksikos vaikus ir jaunuolius plėtoti pagrindinius intelektinius įgūdžius, būtinus nuolat mokytis savarankiškai ir veikti iniciatyviai bei veiksmingai įvairiose gyvenimo situacijose. kiekvieną dieną. Taip pat tikimasi, kad vidurinis išsilavinimas padės įtvirtinti pagrindinių žinių apie gamtinį ir socialinį pasaulį įgijimą, taip pat formuoja nuostatas ir vertybes, būtinas socialiniam sambūviui ir atsakingam įtraukimui į suaugusiųjų gyvenimą ir darbą. produktyvus.

Šis požiūris kaip vidurinio ugdymo prioritetą nustato intelektinių įgūdžių, tokių kaip gebėjimas atrinkti ir panaudoti informaciją, analizuoti ir priimti sprendimus dėl socialinės ir prigimtinės tikrovės, ugdymą, tyrimo ir mokymosi įpročių ugdymą savarankiškai tęsti. taip pat požiūris į susidomėjimą ir smalsumą žinioms.

Šių tikslų įgyvendinimas yra visas kiekvienos vidurinės mokyklos mokymo ir valdymo personalo uždavinys; Kitaip tariant, tai reiškia, kad kiekvienas mokytojas, nepriklausomai nuo dėstomo dalyko, sąmoningai prisideda - per mokymo veiklą, santykius su mokiniais, dalyvavimą kitoje mokyklos veikloje - padėti mokiniams siekti šių tikslų.

Atsižvelgiant į šiuos tikslus, nuo 1993 m. Buvo sukurtos naujos vidurinio ugdymo studijų programos ir kiekvienoje skatinama mokymo praktikos perorientavimas. Kalbant apie istorijos mokymą, išsiskiria du aspektai: istorijos 3, kaip specifinio studijų dalyko, reintegracija, pakeičianti socialinių mokslų sritį, ir ypač mokymo metodo permąstymas. Šio pakeitimo tikslas - padaryti istorines žinias įdomesnes ir prieinamesnes studentams ir tokiu būdu jie įgyja pagrindinių žinių, ugdo jų smalsumą apie praeitį ir ypač lavina gebėjimus istoriškai mąstyti apie faktus ar dabartines socialines situacijas.