Taikomosios matematikos bakalauras

Taikomoji matematika yra tarpdisciplininė programa, orientuota į konkrečių problemų sprendimą naudojant pažangias matematines priemones.

Taikomosios matematikos bakalauro programa SDU siūloma tik danų kalba.

Taikomosios matematikos programoje išmoksite modeliuoti ir spręsti problemas iš praktinio pasaulio, naudodami pažangius matematinius metodus. Taikomosios matematikos programa, be pagrindinių matematinių principų, supažindins jus su matematiniu modeliavimu, ty sudėtingų programų užduočių suformulavimu kaip matematinėmis problemomis, siekiant jas analizuoti ir atlikti skaičiavimus skaitmeniniu būdu.

Mūsų kompetencijos sritys

Ar norite būti problemų sprendėjas? Ar norėtumėte išmokti naudoti pažangias matematines priemones ir kompiuterius, kad galėtumėte modeliuoti, analizuoti ir spręsti sudėtingas verslo ar tyrimų problemas? Tada studijuokite taikomąją matematiką Odensėje.

Taikomoji matematika yra plati dalykų sritis, apimanti matematiką, statistiką ir informatiką. Tačiau yra vietos pasirenkamiesiems dalykams, leidžiantiems specializuotis pasirinktoje sub-srityje.

Darbas su matematika

Taikomoji matematika nėra tam tikra matematikos rūšis, bet būdas dirbti su matematika. Neįmanoma pasakyti, ar matematinis dalykas taikomas, ar ne. Dauguma „gryna“ matematika buvo sukurta siekiant išspręsti praktines problemas.

Konkretus priešingos bylos, kuri vis dar turi didelį praktinį potencialą, pavyzdys yra prancūzų teisininkas ir vyriausybės pareigūnas Pierre'as de Fermatas, dirbęs su matematika vien tam, kad patenkintų savo smalsumą. Praėjus daugiau nei 350 metų, neseniai buvo įrodyta, kad jo garsioji lygtis: xn+yn = zn, kur x, y, z ir n yra teigiami, natūralūs skaičiai, neturi sprendimo su n = 2 (nes n = 2 sudaro 3 , 4 ir 5 vienas iš begalinio sprendimų skaičiaus).

Fermatas neturėjo ambicijų, kad jo darbas skaičių teorijoje būtų praktiškai panaudotas. Nepaisant to, jo darbas yra esminis kodo teorijoje (kriptografijoje), kuri naudojama kiekvieną kartą, kai atliekame sandorius ir atliekame bankininkystę internete.

Trumpai tariant, galima sakyti, kad taikomąjį matematiką dažnai motyvuoja problema, esanti ne matematikos srityje.

Mūsų mokymo principai

Manome, kad mūsų mokymo kokybė yra labai svarbi ugdant naujos kartos novatoriškus mąstytojus.

Mūsų mokymo principai grindžiami pagarba studentams, jų talento pripažinimu ir noru mokytis bei klestėti.

Diskusija apie paskaitų skaitymą

Mūsų dėstytojai labai vertina studentus, kurie užduoda klausimus, dalijasi mintimis ir kuria savo idėjas.

Skatiname mokinius aktyviai dalyvauti pamokose, nes manome, kad tai gilina jų supratimą ir gebėjimą taikyti išmoktus principus.

Mokymo partneriai su atviromis durimis

Mūsų profesoriai supranta save kaip jūsų mokymo partnerius. Jie domisi jūsų supratimu apie medžiagą ir jūsų akademinį bei asmeninį tobulėjimą studijų metu.

Jei turite kokių nors klausimų, problemų ar naujų idėjų, labai kviečiame užsukti pas savo profesorių ir pasikalbėti su juo. Kadangi turime atvirų durų politiką, nereikia nei sekretoriaus, nei formalumų.

Matome talentus, o ne hierarchijas

Danijoje visi sutaria su visais vardais, išskyrus karališkąją šeimą. Tai sukuria glaudesnius ryšius tarp studentų ir dėstytojų.

Vietoj hierarchijų mes tikime, kad aptariame idėjas, turinį ir naujausius tyrimų rezultatus. Štai kodėl mes puoselėjame idėjas, ugdome talentus ir skatiname augti ambicingus studentus. Motyvuoti studentai dažnai gali aktyviai dalyvauti mokslinių tyrimų projektuose ir publikuoti savo magistrantūros studijų metu.

Moksliniais tyrimais pagrįstas mokymas

Mūsų mokymas yra pagrįstas ir glaudžiai susijęs su naujausiais mūsų pačių ir kitų tarptautiniu mastu pripažintų mokslininkų tyrimų rezultatais. Todėl mums natūralu reguliariai atnaujinti visus siūlomus kursus.

Mes auginame gerus mąstytojus

Žinoma, svarbu mintinai išmokti pateiktus principus. Tačiau galimybė taikyti principus, juos naudoti, mesti iššūkį ir juos tobulinti yra dar didesnė vertybė mūsų visuomenei ir pramonės šakoms.

Štai kodėl mūsų studijų programose yra daugiau profesionalių diskusijų, daugiau taikomųjų sesijų ir daugiau kritinio mąstymo nei kitose, nenusileidžiant aukštam teorinio ir abstraktaus mąstymo lygiui.